(Fundació Comtal · 13/04/26) La Fundació Comtal impulsa un any més la campanya solidària #UnaRosaUnaOportunitat, una iniciativa que convida empreses, escoles i entitats a convertir la Diada de Sant Jordi en una acció amb impacte social real.
L’objectiu és clar: garantir que els infants i joves que viuen situacions de vulnerabilitat puguin accedir a l’educació en igualtat de condicions i rebre l’acompanyament necessari per construir el seu projecte vital, independentment de les circumstàncies que els hagi tocat viure.
Els fons recaptats es destinaran a desenvolupar plans educatius individualitzats d’acompanyament a la formació, a reduir l’escletxa digital mitjançant assessorament, cursos i taller, i a oferir beques d’estudi i transport que permetin la continuïtat educativa. Amb aquesta mirada, cada rosa es transformarà en suport concret perquè infants i joves puguin avançar cap als seus somnis i aspiracions professionals.
Una Diada amb impacte al cor de Barcelona
El proper 23 d’abril, la Fundació instal·larà una parada solidària davant del Mercat de Santa Caterina a partir de les 8.30 h del matí. Durant tota la jornada s’hi podran adquirir roses naturals i roses de tela reciclada i sostenible, confeccionades artesanalment, així com punts de llibre il·lustrats amb dibuixos dels infants de l’entitat, totebags, llibretes personalitzades i altres productes temàtics de Sant Jordi.
La campanya també interpel·la el teixit empresarial. Les organitzacions poden regalar roses solidàries als seus equips, clients o proveïdors. Fins ara, 32 empreses, escoles i entitats s’han sumat a la iniciativa. Entre elles destaca Mercabarna, que ha contribuït amb la donació de 500 roses per reforçar l’abast de la campanya.
La Fundació fa una crida a noves col·laboracions per continuar ampliant l’impacte d’aquesta acció solidària i seguir transformant el futur d’infants i joves en risc d’exclusió social.
Les persones i organitzacions interessades a sumar-se a aquest Sant Jordi solidari poden trobar més informació a https://comtal.org/sant-jordi/
