(Fundación Escola Cristiana de Catalunya · 2/11/2020)
La tramitación que actualmente se está llevando a cabo en el Congreso en relación con la reforma educativa contenida en la futura Ley Orgánica de Mejora de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) suscita inquietud y, dentro de la comunidad educativa, son muchas las voces que han mostrado profunda preocupación. Sin entrar ahora en las medidas pedagógicas que contempla, muchas cuestionables, se trata de una reforma con una importante carga ideológica, que promueve la reducción progresiva del modelo de educación concertada y atenta contra la pluralidad del sistema educativo, un principio clave en una sociedad democrática.
Esta reforma permite a la administración pública distribuir a los alumnos por centros, reduciendo significativamente la elección educativa de los padres, un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos, suprimiendo la libertad de elección de las familias como criterio para mantener o reducir aulas. Entre otros aspectos, el proyecto de ley se inventa un derecho en la educación «pública» -cuando el derecho reconocido en la Constitución es el derecho a la educación, sin calificativo-; lo enfrenta al modelo de educación concertada, ampliamente implantado en Europa, rompiendo el equilibrio y la complementariedad de redes que se ha mantenido hasta ahora; limita la autonomía de los centros; devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela aplicando un laicismo impropio y pone en entredicho la supervivencia de los centros de educación especial.
Otra vez vemos como los partidos gobernantes de turno, en este caso desde el gobierno central, quieren imponer una ley partidista e ideológica, sin la tanto necesaria y útil visión de Estado, especialmente en las circunstancias que atravesamos, y sin atender el clamor ciudadano y de la comunidad educativa por la estabilidad y en favor de un Pacto de Estado por la Educación.
Por estos motivos, la Plataforma Concertados, formada por Escuelas Católicas, CECE, FSIE, FEUSO, CONCAPA y COFAPA, junto a otras entidades que se están sumando, han lanzado la Campaña «Más Plurales, Más Libres, Más Iguales», a la cual la Fundación Escola Cristiana de Catalunya se ha adherido, en defensa de una enseñanza realmente plural e inclusiva en la que todos tengamos cabida.
Nos jugamos mucho y está en nuestras manos hacer ver a todos los componentes de la comunidad educativa y de la sociedad las consecuencias de una ley como esta.
Una gran diversidad de entidades y colectivos ciudadanos de docentes, familias, alumnos y titulares de centros, integrada en la Plataforma Más Plurales, inicia una campaña informativa y de protesta contra la LOMLOE y en defensa de la libertad de enseñanza y la pluralidad de modelos educativos. Hará falta la máxima participación en defensa de una escuela inclusiva, con todos, para todos y democrática en la cual podamos ser más iguales, más plurales, más libres. Por este motivo, en este FECC Informa queremos informaros de las acciones principales de la campaña y solicitar vuestra colaboración y compromiso, tanto en la difusión como en la realización. Os facilitamos también los enlaces en la web Masplurales, desde donde se concentra el conjunto de acciones. Una, que puede ser muy relevante, es la recogida de firmas contra el proyecto de ley, de la cual os hablamos más tarde.
En la web de la Fundación Escuela Cristiana encontraréis un espacio, que podréis identificar con el logo de la campaña, donde podréis disponer de información y material diverso, sin olvidar que, para evitar reiteraciones inoportunas, al tratarse de actuaciones que abrazan todo el territorio del Estado, las acciones se canalizan a través del web «Más Plurales, Más Libres, Más Iguales».
En este marco de actuación será singularmente importante la coordinación y mutua colaboración que se pueda establecer entre las titularidades de los centros y las Asociaciones de Padres y Madres, sus federaciones y confederaciones, uniendo intereses comunes y sumando fuerzas.
Nos preguntamos cuando se entenderá el beneficio de retomar con valentía la consecución de este Pacto de Estado que todos reclamamos desde hace años, incorporando la previsión financiera para afrontar las necesarias reformas y si conseguiremos algún día que se respete la esfera de libertades en el mundo educativo y que la educación quede fuera del debate político coyuntural. No perdemos la esperanza.
